（大纪元记者温婧澳洲悉尼翻译报导）当你的孩子开始写作时，你会看到什么？潦草的字迹还是错别字？或是望着窗外发呆、一个字也没写？这些写作困难很常见。有的孩子写作能力提高很快，有的则需要更长的时间，还有的则需要更多的写作帮助和指导。
孩子的写作困难主要有两方面。
手写和拼写困难
手写和拼写都是写作能力中被称为转录能力的一部分。这方面的困难会影响孩子表达他们的想法。也就是说，即使孩子有很棒的想法，他们也很难表达出来。
老师有时可能也无法理解孩子写的词句，甚至孩子们自己也可能无法读他们写的东西。
孩子可能在书写字母上有困难，不知如何在纸面上安排单词，难以让每个字母大小一致并整齐的写在一行上，或者无法控制铅笔。
造成这些困难的原因有很多。如果孩子还小，他们可能只是需要更长的时间发展手写能力。
用书面语言表达想法
不是所有的孩子都有手写困难。有的孩子只是无法将想法组织起来，并以书面语言的形式表达出来。
孩子可能就是没有什么想法，也可能有想法，但不知从何写起。也有的孩子能够开始写作，但是不知道如何处理余下的部分。
这类写作困难主要是因为没有写好提纲。你可以帮助孩子用画图的方式梳理思路，列出清晰的写作提纲。
意识到孩子有写作困难是重要的第一步。你需要继续观察孩子，并记下所看到的内容。如果某种模式持续了一段时间，那么可能需要向专业人士咨询，例如孩子的老师和儿科医生，他们都能提供很好建议。
了解得越多，就越容易找到合适的策略来帮助孩子提高写作技巧，并让写作变得容易。你可以利用学校的免费评估，更好地了解孩子的长处和遇到的困难。
孩子可能会因为写作困难而认为自己不聪明，这会损害他们的自信心。作为家长的你，需要让孩子明白每个人都有自己的长处和短处。
责任编辑：瑞木悦